合作学习在大学英语教学中的应用研究

摘要：

合作学习是以现代社会心理学、认知心理学、教育技术学和教育社会学等理论为基础，以小组活动为基本形式，以团体成绩为评判标准，提高学生的学习成绩及团队协作能力，改善课堂氛围的一种教学方式，在大学英语教学中具有很重要的实践意义。本文首先对合作学习进行了概述，然后重点阐述了其在大学英语教学中的应用问题。

关键词：合作学习、大学英语、教学

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2014-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：153-153