校企共同参与“双证融通”模式的改革与实践

摘要：

在高职教育环节中，实践技能是一个相当重要的环节。然而，由于许多原因，在实践技能培养环节中存在诸多不足，单靠学校的力量实现职业技能鉴定工作有些赶不上时代的步伐。河北建材职业技术学院近年来对实践技能环节进行了探索和有益的创新，在双证融通的实践过程中，积极引入企业的力量积极参与职业技能鉴定工作，极大的提高了学生的实践技能和其社会的竞争力。

关键词：双证融通、校企合作、职业技能

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：河北省教育厅青年基金课题“高职院校材料工程技术专业群‘双证融通’质量保障体系的研究”资助，课题编号S2010320。

在线出版日期：2014-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-94,98