10.3969/j.issn.1000-8772.2014.14.125
教与学环节中的问题与对策
教师要充分利用有限课时,完成教学大纲规定的教学任务。笔者深入探讨教学过程中的七大环节,把这七大环节有机结合起来,提高了课堂教学水平,取得良好效果。
教学、因材施教、辅导、实践
G633.41(中等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
175-175
10.3969/j.issn.1000-8772.2014.14.125
教学、因材施教、辅导、实践
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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