高职校企合作订单式培养学生的实践探索

摘要：

常州机电职业技术学院是一所以机械制造、数控技术等专业为主的工科院校，作为学校的非重点专业，物流管理专业虽然起步较晚，但近年来该专业拓展办学思路，积极探索校企合作培养人才模式，实施“四段递进、学训交互”订单人才培养模式改革，较好的提升了学生的专业和职业素质，改革取得了一定的成效，本文以该专业为例，进行探讨。

关键词：高职院校、校企合作订单培养学生模式、实践探索

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：2013年度江苏省高校哲学社会科学基金资助项目课题，立项2013SJBFDY005

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：240-241