高职高专学生英语自主学习现状与对策

摘要：

教师必须要熟知自主学习的含义；学生必须要端正英语学习的态度，并明确英语学习的目标，这是高职高专学生英语自主学习策略培养的前提条件。笔者从自主性学习的现状和策略对高职高专学生的英语学习情况进行了分析，进一步有效的激发学生对英语学习的兴趣，引导学生如何正确学习英语、将自主学习与合作学习有机结合起来。

关键词：高职高专、英语学习、自主学习

分类号：G319(科学研究工作)

资助基金：石家庄经济学院2010年教学改革研究项目编号2010j23《高职高专学生英语自主性学习能力调查与研究》。

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179-180