高职学生管理导师制的实践要点探索

摘要：

作为与班建制、学分制相提并论的教育制度，导师制目的在于构建密切、和谐的师生关系。导师制以全方位育人、全过程育人以及全员育人为己任，以德育为目标，切实践行人才培养与素质教育的理念。分析导师制现状，肯定导师制的有效性，提出了更好实施导师制的建议。

关键词：高职学生、导师制、实践要点

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：235-235,239