期刊专题

10.3969/j.issn.1000-8772.2014.05.125

融入情感教育的德育教学

引用
情感教育是促进学生积极自动学习的动力,施行有的情的感情教育可使学生自觉、自发的学习。具备对于学生陶冶渗透功能。为了达到德育教学的显著结果,在全部德育教授过程中必须自动、准确地把握所授知识内容的基本理念,以多变灵活的教授教方法段去顺应课改新情势的要求,突显德育教学的自主性、情绪性,使得学生的认知从感性到理性的变化。那么,何为情感教育?情的情感教育在教学过程中该如何进行实施,是一个关键的问题。因此,笔者围绕如何提升情感教育进行德育教学,从知识内容、教学过程、师生关系等方面进行了详细阐述。

情感教育、德育教学、自主学习

G611(学前教育、幼儿教育)

2014-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

186-186,188

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中外企业家

1000-8772

23-1025/F

2014,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn