“双师型订单式”人才培养模式的实践探索

摘要：

如何贴近企业需求办学，将通识教育与市场经济对人才发展的需要紧密结合是高校值得探索的课题。长江大学工程技术学院通过对“双师型”建设和订单式人才培养模式有效结合的实践，对深化教学改革和人才培养模式，进一步丰富和拓展产学研合作的内涵和外延，将校企资源的有机结合和优化配置，提高人才培养的效率和质量。

关键词：双师型、订单式、人才培养、实践探索

分类号：G611(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：141-141