绘本阅读辅导课程对幼儿情绪能力影响的实验研究

摘要：

现代社会，人们越来越意识到幼儿的发展不仅仅指身体、智力的发展，更重要的是心理上的完整和健全。针对国内的研究和现实状况，我们认为绘本读书辅导方式对幼儿情绪能力培养具有很强适用性，开发并推广情绪能力绘本读书辅导课程适应社会需要，有丰富的研究、教育和实践意义。本研究以绘本阅读辅导课程为教育方式开展实验研究，以期对促进幼儿情绪能力的发展产生积极的效用。

关键词：情绪能力、阅读辅导、绘本

分类号：B842.6(心理学)

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-124,126