高职学生个性对规则意识的影响

摘要：

高职学生作为一个特殊的群体，具有独特的个性特征。其中一些个性特征会从规则的认知、认同、尊重以及与之相关的责任意识等四个方面影响规则意识的形成。只有准确把握这些影响，才能够正确处理个性特征和规则意识的关系，从而为尊重学生的个性特征、培养学生的规则意识寻找最佳的契合点。

关键词：高职学生、个性、规则意识

分类号：J20-4(绘画理论)

在线出版日期：2014-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：169-169