期刊专题

10.3969/j.issn.1000-8772.2013.35.108

高职《技术经济学》整体课程设计的理论研究与实践--基于理实一体化的视角

引用
高职《技术经济学》课程具有理论性极强而实践性较差的特点,该门课程的教学也几乎沿用“从理论到理论”的教学方式,导致教学效果不理想。将技术经济学课程教学从课程内容、课程结构、教学方法等方面进行改革研究,探索以培养学生创新意识和实践能力为目标的课程教学新模式,提高技术经济学课程的教学效果。

技术经济学、课程设计、理实一体化

G71(职业技术教育)

湘潭职业技术学院教改项目《基于理实一体化技术经济学课程整体设计》编号JYJG2012-13阶段性成果。

2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中外企业家

1000-8772

23-1025/F

2013,(35)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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