10.3969/j.issn.1000-8772.2013.35.108
高职《技术经济学》整体课程设计的理论研究与实践--基于理实一体化的视角
高职《技术经济学》课程具有理论性极强而实践性较差的特点,该门课程的教学也几乎沿用“从理论到理论”的教学方式,导致教学效果不理想。将技术经济学课程教学从课程内容、课程结构、教学方法等方面进行改革研究,探索以培养学生创新意识和实践能力为目标的课程教学新模式,提高技术经济学课程的教学效果。
技术经济学、课程设计、理实一体化
G71(职业技术教育)
湘潭职业技术学院教改项目《基于理实一体化技术经济学课程整体设计》编号JYJG2012-13阶段性成果。
2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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