“基于儿童习得规律，创设幼儿园有效语言课堂”研究方案

摘要：

幼儿园有效语言课堂的创设，应是基于儿童语言习得规律下开展的教学活动。笔者拟定了开展有效语言教学的方案，以期对研究提供指导。

关键词：儿童习得规律、语言课、有效课堂

分类号：G611(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：220-220,223