基于角色扮演法的会计实务操作教学设计研究

摘要：

笔者引入角色扮演法，通过让学生进行角色扮演分工协作，激发学生兴趣和创新思维，让学生真实感受实际工作，从而培养学生应变能力、综合应用能力和分工协作能力。

关键词：角色扮演、会计教学、教学设计

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划2012年度课题“基于角色扮演教学法方式下的会计实训课程改革的研究”课题编号GBC1212035

在线出版日期：2013-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：220-220,222