基于弱连带优势理论的易班和新浪微博使用差异化研究

摘要：

笔者希望通过阐述弱连带优势理论，来分析新浪微博和易班存在差异化的理论根源，进而探寻学生在使用这两个平台时的差异化所在。最后，针对易班的运行现状，给予一定的建议。

机标关键词：优势理论、差异化、运行现状、学生、平台

分类号：O17;F27

在线出版日期：2013-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18-18