参与性教学在营销教学的应用

摘要：

在新课改的实践中，要求学生不再处于完全被动接受的地位，更多更有效地参与整个教学过程成为学生愿望和追求，参与性教学适应了新课改的要求。笔者主要探讨了参与性教学在营销教学中的尝试，旨在提高营销学实践教学效果，以期促进学生专业实践能力和综合素质的提高。

关键词：参与性教学、主体性、教学评价

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2014-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-147,149