基于建构主义的西方经济学教学理念的实践探索

摘要：

建构主义要求在教师的支持和引导下,变学生被动式地接受为主动性、独立性的学习.文章针对西方经济学的教学特点,介绍了作者通过案例式教学、提问式教学、多方利用多媒体教学工具、提倡开放式作业等诸方式进行教学改革的实践探索,以培养学生的学习热情,激发学生主动性学习的兴趣.

关键词：建构主义、参与式教学、提问式教学、开放式作业

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市财政专项PXM2012_014202_000196,北京城市学院经济管理类专业群综合改革的成果

在线出版日期：2014-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：217-218