高职课程教育的评价标准

摘要：

高职教育培育的学生应当具有良好的职业道德、职业素质，具有熟练的职业技能，以及走上职业岗位之后具备持续发展的能力。高职教师应按照高职教育的特点，转变教育思想和教育观念，树立正确的质量观，力争使所讲授的课程符合职业教育的特点，遵循高职教育的规律。

关键词：传统课程教育、高职课程教育、评价标准

分类号：G611(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：207-207