如何推进高校辅导员工作--以学生为主体视角

摘要：

高校辅导员对大学生的成长成才有义不容辞的责任，其工作成效的好坏直接关乎高校人才培养质量的高低。新时期，学生为主体教育理念的转变及教学育人大环境的发展为高校辅导员工作带来了新的挑战。笔者从“学生为主体”这一视角出发，以辅导员工作中存在的问题为认知基础，旨在提出推进高校辅导员工作成效的对策建议。

关键词：学生为主体、高校、辅导员工作

分类号：G611(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：200-200,202