LBL+PBL教学法在高校非社会学专业《社会学概论》教学中的应用

摘要：

《社会学概论》是一门研究社会良性互动和协调发展条件和机制的应用性和综合性课程，许多高校的非社会学专业也开设了这门课程。笔者通过分析 LBL 教学法和 PBL 教学法各自的特点，将 LBL+PBL教学法在非社会学专业《社会学概论》课程教学中的应用进行了探索和实践；通过问卷调查发现此教学法有助于培养学生的学习兴趣，激发学生自主学习，培养学生的综合能力，增强师生之间的互动交流，以提高教学效果。在应用LBL+PBL教学法过程中，应关注两种教学法的有机结合、学生心态和角色的调整、合理安排时间、加强教师的业务学习和完善校内教学资源等重要问题。

关键词：LBL+PBL、教学方法、社会学概论

分类号：G611(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188