10.3969/j.issn.1000-8772.2013.22.123
《财务分析》课程研究性教学方法探讨
基于强化素质教育与能力培养的要求,加之财务分析课程自身的特点,使得财务分析研究性教学模式的探讨显得尤为必要。文章依据自身教学实践阐述了财务分析研究性教学设计特点、具体方式、课程教学评价体系建立等问题。
财务分析、研究性教学、教学方式
G71(职业技术教育)
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
226-227
10.3969/j.issn.1000-8772.2013.22.123
财务分析、研究性教学、教学方式
G71(职业技术教育)
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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