10.3969/j.issn.1000-8772.2013.21.142
高中英语课堂教学中情境创设的作用
兴趣是学生最大的老师,高中英语课堂中创设情境,有利于激发学生兴趣、提高学生学习英语的积极性和主动性、帮助学生尽快掌握知识要点,进而提高学生的英语学习成绩。笔者主要分析了高中英语情境教学的特点,并提出了情境创设的方法。
高中英语、课堂教学、情境创设
G611(学前教育、幼儿教育)
2013-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
199-199
10.3969/j.issn.1000-8772.2013.21.142
高中英语、课堂教学、情境创设
G611(学前教育、幼儿教育)
2013-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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