“三位一体”中职生思政教育模式的建构

摘要：

中职生是生源大战下被选择后的不可选择品，文化知识等基本素质有待进一步提升，中职生群体有着世界观、人生观等观念尚未成熟等劣势，同时加上家庭教育、学校教育行为和学生个体行为等因素的影响，导致一些不良思想在中职生群体中蔓延。本文在中职生思想特点的基础上探讨了构建“三位一体”中职生思政教育--家庭、学校及自身教育集合体的实践模式。

关键词：中职生群体、思想特点、三位一体

分类号：G441(教育心理学)

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：186-186