工作过程理论导向下高职翻译课程的走向研究

摘要：

自以工作过程为导向的职业教育理论被我国学者引进以来，对于此理论的研究已经涉及到高职教育的方方面面。但将此理论与语言教学相结合的研究相对较少，很多学者也认为语言本身与工作过程挂不上钩。笔者将此理论与语言的翻译教学相结合，探讨了在此理论的影响下，高职翻译课程的走向。

关键词：工作过程理论、职业教育、翻译课程

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184