礼仪课程整体设计改革--以台湾龙华科技大学职场伦理课程为例

摘要：

各高职院校普遍开设礼仪课程，致力于提高学生的职业素养。在实际教学过程中，礼仪课程在课程目标、课程实施、课程内容和考核方式上存在问题。基于台湾龙华科技大学职场伦理课程改革礼仪课程，让学生在了解职场文化，树立职场人意识的前提下，学习并掌握具体的职场规范和礼仪。

关键词：礼仪、职场伦理、台湾、龙华科技大学

分类号：G611(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182