物理师范生探究式教学能力培养研究

摘要：

笔者通过研究发现，探究式的物理教学方式不仅符合目前新课程改革的教学目标，还适合中学物理的教学模式，对学生综合素质的培养也具有一定的积极意义。笔者主要结合实践，就物理师范生教学能力培养的困境进行了分析；同时，对物理师范生探究式教学能力的培养策略进行了探讨。

关键词：物理师范生、教学能力、探究能力、物理实验、物理课堂

分类号：G652.0(师范教育)

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：176-176