国际金融双语课程障碍诠解

摘要：

国际金融双语课程作为一种较新的授课方式，因为教材、师资和教学方法的问题而存在一定的障碍。通过确定教材的选择方式、师资的培养和鼓励以及教学方法的改革为纾解上述问题提供了一定的思路。

关键词：国际金融、双语课程、师资

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：1黑龙江省教育厅科学技术研究项目11542054；2黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目12512072；3黑龙江省高等教育教学改革工程项目8344；4哈尔滨商业大学青年骨干教师科研创新项目；5黑龙江省普通高等学校青年学术骨干支持计划1251G027；6黑龙江省高等教育教学改革工程项目JG2012010327。本文为2013黑龙江省社科研究规划项目-重点项目“金融衍生工具风险监管研究”的阶段性成果

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：241-242