统计学专业课程互动教学的思维探究

摘要：

目前，社会发展对统计专业学生应用统计方法素质和技艺提出了越来越高的需求。长期以来，如何提高统计学专业课程的教学效果，总是困惑财经类院校师生的难题。笔者主要以提高统计学专业课程教学的效果为目的，浅议统计学专业课程互动教学的思维。

关键词：互动教学、统计学专业课程、课堂思维

分类号：G648(高等教育)

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：205-206