高校思想政治理论课教师职业认同的反思与对策

摘要：

高校思想政治理论课教学，是大学生思想政治教育的载体和主渠道，思想政治课教师承担着传授马克思主义理论，培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命。近年来，受多种因素影响，思想政治课教师的职业认同感弱化，极大制约了思想政治理论课教育教学成效的发挥，也直接影响到教师的职业发展和学生的成才发展。分析高校思想政治课教师职业认同的现状及原因，采取有效措施改善，对于促进思想政治课教师队伍建设、促进学生全面发展、增强思想政治课教学效果，具有重要意义。

关键词：“思想政治理论课”教师、职业认同、对策

分类号：G641(高等教育)

资助基金：校思研会课题“高校思想政治理论课教师队伍职业认同状况的调查与分析”资助，项目编号A-0504-13-SZY16。

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192