模拟面试教学效果的调查与思考

摘要：

有效的“模拟面试”课堂教学不仅可以测试学生的反应能力、表达能力和分析归纳能力等基本素质，而且能在一定程度上培养学生的综合素质，故“模拟面试”可作为应用型人才培养的一种有效教学模式。本文针对完成了模拟面试教学的班级进行调查统计和分析，旨在为高校制定应用型人才培养方案提供依据，以便于高校老师有针对性地开展模拟面试教学。

关键词：应用型人才、模拟面试、教学效果、教学设计

分类号：G424.7(教学理论)

资助基金：电子科技大学中山学院质量工程建设项目ZLGC2012JY21

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：230-233