能力导向本科生课堂学习模式研究

摘要：

@@@@针对目前本科生课堂学习在内容、方式及考核上存在的诸多问题，提出了能力导向课堂学习模式；更多的从教师角度在课程安排、授课方式、考评机制三方面提出了旨在提升本科生实践应用、自主思考和实际综合能力的改革策略。

关键词：能力导向、本科生、课堂学习、模式

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2013-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：196-197