我国农村义务教育政策执行的困境与对策

摘要：

我国现阶段实行的“九年制义务教育”政策在执行的过程中,虽然已经取得了一定的成就,但仍存在教育经费不足、办学条件差,师资力量薄弱、教学质量低,教育负担沉重、辍学率较高等困境.究其原因,主要在于政策自身因素,政策执行者缺陷,政策执行资源不足以及政策目标群体的遵从度差.为了促进教育政策顺利地执行,必须采取适当有效的措施,切实维护农村地区孩子的入学权利,推动农村地区教育事业的发展,促进社会公平.

关键词：农村、义务教育、政策执行

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2013-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：228-229