构建工程估价理论框架体系的教学模式探讨

摘要：

通过分析工程估价课程现状,指出以理论框架的构建为主旨的工程估价教学模式是必然选择,进而提出实现学生掌握工程估价理论框架的措施,即合理安排教学内容与讲授顺序,以思维训练为学习重点,实验环节为辅助.

关键词：框架体系、思维训练、工程估价

分类号：C93(管理学)

资助基金：文章受到四川省特色专业工程管理建设资金的支持

在线出版日期：2013-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174-175