让学生跳起来“摘果子”——浅谈学生数学思维能力的培养

摘要：

让学生跳起来“摘果子”,最终目的就是培养学生解决数学问题的思维能力.学生学习数学的逻辑思维能力提高了,其学习的积极性和主动性才能得到根本的提高.从而改进课堂教学效率,促进应试教育向素质教育的转轨.

关键词：引跳、学习能力、思维能力、培养

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155