10.3969/j.issn.1000-8772.2012.10.059
解析提升农村留守儿童自我管理能力的有效途径
自我管理能力的提升是农村留守儿童健康成长的重要基础.在农村学校教育中,教师可以通过三种途径有效的提高留守儿童的自我管理能力.即:培养学生积极向上的人生态度;引导留守儿童制定个人目标;提高留守儿童的环境适应能力.
留守儿童、自我管理、途径
G61(学前教育、幼儿教育)
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
124-125
10.3969/j.issn.1000-8772.2012.10.059
留守儿童、自我管理、途径
G61(学前教育、幼儿教育)
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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