浅议学前教育的属性及提供方式

摘要：

为了解决“入园难”这一社会问题,国家的政策意旨是“政府主导”.本文从幼儿园所提供的学前教育的基本属性出发探讨问题,指出学前教育是准公共产品.政府主导的方式包括了政府包办和补贴方式,通过比较得出结论:政府可承认私人提供,并通过补贴消费者消减私人提供排他性的影响；或者与私人提供者合作.另外集体成员付费的方式也值得讨论.

关键词：学前教育、基本属性、提供方式

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2011年中国政法大学硕士研究生创新基金资助项目"幼儿园资源供求状况分析与对策——基于北京市调查的研究"的阶段性成果

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93