民族地区地方性师范院校教师教育存在的问题及对策建议——以宁夏师范学院为例

摘要：

目前,随着中国基础教育改革的深入,民族地区地方性师范院校教师教育存在的问题也日渐突出,主要表现为课程设置不合理,教学模式陈旧,教育实习缺乏实效.因此,改革也已迫在眉睫,学校须围绕培养目标,改革课程结构;创新教学模式,调动学生学习的积极性;加强教育实习环节,提高实习效果.

关键词：民族地区地方性师范院校、教师教育、宁夏师范学院

分类号：G641(高等教育)

资助基金："宁夏高等学校科学研究项目2009-193"资助课题"民族地区地方性师范院校的使命与教师教育模式改革研究"阶段性研究成果之一

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-157