高校图书馆雇用学生工的最初动因及其教育附加值

摘要：

高校图书馆雇用学生工有经济因素引起,学生应聘服务图书馆也是因为经济驱动,图书馆的勤工助学举措能解决双方的经济问题,但它所带来的教育附加价值却远远超出它的经济价值,学生可以从中积累工作经验、增强感恩情怀、改善师生关系、培养文明习惯、激发求知欲、架起沟通桥梁、锻炼社交及自立能力等,图书馆发挥了其“实践课堂”的育人功能.

关键词：高校图书馆、学生工、雇工动因、教育附加值

分类号：F241(劳动经济)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104