10.3969/j.issn.1000-8772.2011.18.088
专业教学中渗透企业文化的实践与探索
笔者通过亲身的教育教学实践,认为在专业教学中渗透企业文化有利于提高学生学习专业知识的兴趣、培养学生的职业素质、缩短学生就业后的岗位适应期.并介绍了在教学中对学生进行团队意识、主动意识、服务意识、成本意识、质量意识安全意识教育的具体做法.
专业教学、企业文化、渗透
G641(高等教育)
2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
182-183
10.3969/j.issn.1000-8772.2011.18.088
专业教学、企业文化、渗透
G641(高等教育)
2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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