10.3969/j.issn.1000-8772.2011.18.087
浅谈中国高职院校会计专业人才培养模式的现状及问题
目前的高职会计教育模式,有沿袭普通高等教育的模式或完全按照岗位技能的要求定位的倾向,进而存在理论教学与实践教学脱节、专业教育与职业资格教育脱节、缺乏实践基地、教学方法与手段急待更新、对学生创新能力的培养不足、对学生合作意识和合作能力及价值观的培养不足等诸多问题.这就要求更新教育观念的基础上,重新审视传统的人才培养模式,构建出更突出高职院校特点的、符合市场需求的会计人才培养模式.
高职院校、会计专业、人才培养模式、现状、问题
G71(职业技术教育)
2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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