学生心理健康教育的“校方激励模式”探讨

摘要：

小学阶段是一个人心理发展的重要时期,小学生的心理健康教育对其健康成长至关重要.学校在心理健康教育工作中取得了一定成效,但出现一系列问题亟待解决.本文从这些问题入手,构建了一种校方激励模式,以更好的发挥学校在心理健康教育工作中的作用.

关键词：心理健康教育、小学生、激励模式

分类号：G441(教育心理学)

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：207,213