非英语专业大学生语用能力培养的显性教学研究

摘要：

非英语专业大学生语用能力的提高仍未引起应有的重视,而他们在英语交际活动中语用失误现象严重却是不争的事实.由此可见,如何培养非英语专业大学生的语用能力,从而促进其英语交际能力的提高具有非常重要的现实意义.本文立足于目前的大学英语语用教学的现状,提出一些改进的建议,以供同行探讨.

关键词：语用能力、语用失误、非英语专业大学生、显性教学

分类号：G648(高等教育)

在线出版日期：2011-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：221-222