10.3969/j.issn.1000-8772.2011.10.091
加强虚拟网络实验平台建设 增强学生职业核心能力
本文从网络实验平台基础入手实施改革,同时实验内容,实验要求等也随虚拟网络实验平台的建设进行一系列改革,旨在通过该平台的训练,逐步增强学生实践能力,以促进学生职业核心能力的培养和提升,有助于促进个体顺利地实现由教育世界向劳动世界的转换,促进个体终身可持续发展能力的形成。
虚拟网络实验平台、实验教学改革、职业核心能力
G43(电化教育)
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目S2010-292
2011-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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