10.3969/j.issn.1000-8772.2011.10.084
大学素质教育理论与实践相关问题研究
要探讨大学的素质教育,就要正确认识大学教育的实施者和接受者,以及教育的目标。本文首先讨论了大学的教育对象、教师的作用以及素质教育的具体体现。继而阐述了课堂教育和考试这两个环节在大学素质教育中的实施原则。针对目前大学教育中的考研及外语学习这两个问题,本文提出了相应的解决对策。
素质教育、高校、大学生
G64(高等教育)
2011-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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