建构主义与英语口语课堂

摘要：

文章以西安工程大学口语课堂教学为例,研究如何增强学生英语口语表达的欲望,以及口语课程教学理念,课堂活动与组织几个方面,从而建构符合学生实际情况的大学英语口语课程.

关键词：口语表达、口语课程教学、课堂活动与组织

分类号：G42(教学理论)

资助基金：西安工程大学校管科研项目资助项目编号09XG48

在线出版日期：2011-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：188-188