中学体育课教学探索——学习陶行知体育思想的启示

摘要：

陶行知为我们留下丰富的体育思想文化,至今仍有学术价值和历史启示.本文联系陶行知体育思想的实践活动和理论意义,引用文献分析和数理统计的方法对中学某班体育课堂进行剖析,以期为改进中学体育教学提供有益的历史借鉴.

关键词：陶行知、体育思想、中学教学

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156