略论文学讨论课的组织与自我教育的建构

摘要：

本文试图结合作者在组织文学讨论课方面的教学实践,对如何致力于建构学生自我教育的意识和能力作一论述,并认为建构自我教育应成为现代教育的努力方向,积极锻造和提高学生自我教育能力才是教师的价值体现.

关键词：课堂讨论、自我意识、自我教育

分类号：G642.42(高等教育)

在线出版日期：2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145