主动学习的心理学解析

摘要：

当下教育理念突出以学生为学习的长春市主体,学习是学生主动建构的过程,而学生的内在心理因素是主动学习的根本原因.从心理学的内驱力、情绪、认知结构与信念的角度对主动学习进行解析,探索学生主动学习的内部大力,为提高学生的学习效率找到有益的探索.

关键词：主动学习、内驱力、情绪、认知结构

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2011-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161