1999-2008年《学位与研究生教育》杂志载文、作者及引文统计分析

摘要：

通过对<学位与研究生教育>期刊进行引文分析,发现期刊在近十年的发展历程中,总引文数量与篇均引文数量都呈现增长态势,且体现出与期刊本身定位相一致的引文特点.总体来看,期刊已经逐步弥补了自身不足,成长为指导性和理论性兼具的优秀期刊.

关键词：学位与研究生教育、载文、引文分析

分类号：C55(连续出版物)

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149