10.3969/j.issn.1000-8772.2010.10.048
从人格角度分析教师职业倦怠的心理干预
引起教师职业倦怠的原因很多.本文从工作压力和人格的关系出发,指出职业倦怠的高发人群是A型人格者,并从心理学的角度对职业倦怠的产生原因加以分析,提出教师心理倦怠心理干预的重要性和策略.
职业倦怠、人格、心理干预
B849;G4(心理学)
2011-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
103-104
10.3969/j.issn.1000-8772.2010.10.048
职业倦怠、人格、心理干预
B849;G4(心理学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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