职业院校应开设第二课堂

摘要：

@@ 经济发展、社会进步的根本推动力量是大批拥有一定技能的劳动者因为劳动者是生产力中最活跃最革命的因素.而劳动者技能的培训关键靠职业教育.自20世纪50年代以来,职业教育越来越引起世界各国的关注.一些发达国家甚至视职业教育为”民族生存的基础和经济发展的柱石”.西方发达国家如德国、日本、美国、瑞士等都非常重视职业教育.可以说,重视和拥有发达的、完善的职业教育,拥有优秀的劳动大军,是这些西方国家能够在生产中不断应用和革新大量先进技术,将科技转化成生产力,实现经济高速发展的一个重要的原因.

机标关键词：职业院校、第二课堂、职业教育、劳动者、经济发展、发达国家、生产力、经济高速发展、世界各国、民族生存、科技转化、技能、推动力、柱石、应用、瑞士、日本、培训、美国、技术

分类号：F11;F32

在线出版日期：2006-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71